一是实施“危改”和高中标准化建设，办学条件明显改善。高陵县先后投资6800余万元，用于新建和改造危漏校舍，成为西安市最早完成危房改造任务的区县之一。多渠道筹措资金4897万元，用于高中标准化建设工作，使各高中校舍旧貌换新颜，其办学条件得到极大改善，高陵一中、三中创建省、市级标准化高中的工作进展顺利。

    二是圆满完成省级中小学实验教学普及县创建任务。高陵县将实验教学普及县的创建工作列入重要日程，几年间，共多渠道筹措“普实”经费1300余万元，用于新建改造实验楼、添置更新实验台凳等，同时全面做好了实验教师队伍建设工作，狠抓了实验设施和仪器设备的使用，圆满完成了实验教学普及县的创建工作。

    三是教育信息化建设成效显著，为推进教育现代化搭建了平台。共投资1254.8万元用于教育信息化建设，微机房由17个增至59个，计算机由457台增至2228台，多媒体教室由6个增至32个。特别是注重实施农村中小学现代远程教育工程，320余万元远教设备及时安装到位，县财政50余万项目资金及时落实，其运转维护经费已列入年度财政预算。2006年，高陵县顺利通过“远教”项目省、市联合验收。

    教师是办好教育的关键，高陵县教育局多年来一直把教师队伍建设作为教育重点工作来抓，紧紧抓住“选、管、学”三个环节，在建立教育人事管理新机制方面进行了积极探索。

    一是因校定编、优胜劣汰，突出“选”。2005年开始，高陵县积极稳妥地推行了教育人事制度改革。在改革中，始终坚持“科学设岗、按岗选人”原则，将194名初中教师分流到农村薄弱小学；对9名长期在编不在岗教师停发了工资，其人事关系交县人才管理中心，成为社会人；319名代课教师退出教师队伍。2006—2007年，高陵县通过面向社会公开招考的办法，择优录取300余名大中专毕业生加强和充实了教师队伍。